蔡志强，青白江区特殊教育学校六年级二班的一名学生，他是一个懂事、守纪、阳光开朗、独立自主的男孩，尊敬师长、团结同学、不屈不挠。就是这样一个满脸笑容灿烂的男孩，他是一个手足徐动型脑瘫患者。

在他妈妈怀孕期间，营养不足，而且早产，导致他出生后身体素质差，经常生病，在1岁多家长发现他与同龄的孩子相比，发育较慢（不会走路和说话），去医院诊断，说是发烧导致的脑瘫。

2016年9月他来到了我们班上，虽然他无法自主行动（需要做轮椅）、无法和我们正常的交流（语言障碍），但他脸上依然带着灿烂的笑容，满眼笑意，积极的融入我们的班集体。

为了让障碍减轻，他参加了动作康复训练。虽然动作康复的过程相当艰辛，训练初要面临各种不适，但他还是坚持了下来，而且平时也会坚持自己锻炼，如坐一会儿，他会自己扶着桌子或者栏杆艰难的站起来。

 学习时，虽然表达不清楚，但她还是会积极举手，然后用不清晰的字词或者手势表达自己的想法，而且会努力让别人听清楚他表达的内容。由于肌力协调性差，他双手的控制能力也很弱，因此书写对他来说也是一大障碍，然而，每次书写时他还是很努力的去握笔。为了克服书写困难，在老师的鼓励她找到了另外一种方式——打字，来替代用笔书写，多么乐观和聪颖的孩子啊！

  身体的障碍和语言表达的不顺畅，并没有成为她与人交往的阻碍。生活中，她懂事有礼、在学校见到老师、同学和家长，她总会笑着会伸出手用不清晰语言打招呼问好。在平时的生活中，见到认识的人也总是主动的找招呼，所以大家都很喜欢他。

类似的自强自立的事例还有好多好多。由于肌力的不协调，导致双手不能协调的做事，但是他并没有因为这样就不做事。在运动会上，他参加仰卧起坐时，每一次躺下去，都以为他不会起来了，但是每一次他都咬牙起来了，感觉每一个动作都是用尽了全身的力气。虽然这个过程很艰辛，他做的很慢，但是他并没有放弃，他用顽强的毅力坚持了下来。做完之后，他都是满头大汗，满脸通红，但是他却露出了灿烂的笑容。

    他的阳光和坚持感动着身边的每一个人，他没有像他人所想象的那样自卑，有的只是自强上进的正能量，相信他的未来也一定会像他的笑容那样灿烂。